6月12日至13日，外語(yǔ)課程思政聯(lián)盟（江蘇）第二屆中青年骨干教師教學(xué)能力研討會(huì)在校舉行，來(lái)自南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、江南大學(xué)、河海大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、南通大學(xué)和江蘇大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師參會(huì)。
會(huì)議由外語(yǔ)課程思政聯(lián)盟（江蘇）主辦，江蘇大學(xué)教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院承辦，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和上海外語(yǔ)教育出版社協(xié)辦。清華大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系長(zhǎng)聘教授/原外文系黨總支書(shū)記、教育部大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)委員張文霞，江蘇省高校外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)李霄翔，江蘇大學(xué)副校長(zhǎng)陳紅、教務(wù)處處長(zhǎng)尹必峰等出席開(kāi)幕式。
會(huì)議以“面向國(guó)際傳播能力培養(yǎng)數(shù)智賦能外語(yǔ)‘三進(jìn)’工作”為主題，分為專(zhuān)家報(bào)告、留學(xué)生分享、圓桌論壇、工作坊研討、教學(xué)設(shè)計(jì)展示五個(gè)部分，探討如何面向國(guó)家戰(zhàn)略，在大學(xué)外語(yǔ)教育中落實(shí)“三進(jìn)”工作，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際傳播能力。
開(kāi)幕式上，陳紅致辭，針對(duì)外語(yǔ)教育中的“三進(jìn)”工作，提出三點(diǎn)希望：一是提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)“三進(jìn)”工作的重大意義；二是加強(qiáng)師資建設(shè)，打造高水平“三進(jìn)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)；三是深化教學(xué)改革，構(gòu)建“三進(jìn)”與綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)融合的新模式。
李霄翔致辭，期望與會(huì)教師將研討內(nèi)容與教育教學(xué)深度融合，緊密貼合教書(shū)育人工作，契合學(xué)校數(shù)智教育發(fā)展需求。
會(huì)上正式發(fā)布了外語(yǔ)課程思政聯(lián)盟（江蘇）LOGO。2023年，“外語(yǔ)課程思政四校聯(lián)盟”正式成立；2024年，“外語(yǔ)課程思政四校聯(lián)盟”首屆中青年骨干教師教學(xué)能力研討會(huì)成功舉辦；2025年，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇大學(xué)加入聯(lián)盟，成立外語(yǔ)課程思政聯(lián)盟（江蘇）。
開(kāi)幕式后，張文霞以《淺談新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的“三進(jìn)”工作與學(xué)校人才培養(yǎng)》為題作報(bào)告。
主旨報(bào)告后，來(lái)自孟加拉國(guó)、伊拉克和阿富汗的國(guó)際生分享來(lái)華前后所了解的中國(guó)，為教師培養(yǎng)國(guó)際傳播能力提供受眾視角。
研討會(huì)上，40余位教師通過(guò)抽簽方式進(jìn)入6個(gè)團(tuán)隊(duì)，在教學(xué)設(shè)計(jì)工作坊進(jìn)行共同研討。工作坊以同課異構(gòu)的形式圍繞外語(yǔ)課程“三進(jìn)”進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)教師依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的“三進(jìn)”教學(xué)材料，圍繞國(guó)際傳播能力培養(yǎng)，就教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、數(shù)智賦能等進(jìn)行深入研討。討論后，各團(tuán)隊(duì)依次展示“三進(jìn)”教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞兩套教材中的共同話(huà)題“大美中國(guó)”呈現(xiàn)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，分享有效使用教材、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際傳播能力的教學(xué)設(shè)計(jì)成果。匯報(bào)后，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委從“三進(jìn)”教學(xué)整體設(shè)計(jì)、思政融入、數(shù)智應(yīng)用等多個(gè)維度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)并頒發(fā)證書(shū)。
分會(huì)場(chǎng)中，7所高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)就如何深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作展開(kāi)圓桌論壇，圍繞“三進(jìn)”工作的必要性、實(shí)施路徑、資源整合、評(píng)價(jià)體系等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)深入交流，分享了各自學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新思路。（外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）
