7月4日至6日，由教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教師教學(xué)培訓(xùn)基地與教育部大學(xué)物理課程群虛擬教研室聯(lián)合主辦，江蘇大學(xué)物理與電子工程學(xué)院、集成電路學(xué)院承辦的2025年全國(guó)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程數(shù)字化工作會(huì)議暨大學(xué)物理課程群虛擬教研室研討會(huì)在我校舉行。來(lái)自全國(guó)高校的88名專(zhuān)家學(xué)者及教育工作者參加會(huì)議，共同聚焦物理基礎(chǔ)課程數(shù)字化建設(shè)。開(kāi)幕式由物理與電子工程學(xué)院院長(zhǎng)陳元平主持。
校黨委常委、紀(jì)委書(shū)記、派駐監(jiān)察專(zhuān)員杜永春致開(kāi)幕辭，指出本次會(huì)議的舉辦將為物理基礎(chǔ)課程數(shù)字化建設(shè)搭建寶貴的交流平臺(tái)。
教育部大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、清華大學(xué)教授王青致辭，結(jié)合自身的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入分析了當(dāng)前教育數(shù)字化面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者積極投身到物理基礎(chǔ)課程數(shù)字化建設(shè)的浪潮中，共同探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，為我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。
會(huì)上，王青、杜永春、南京郵電大學(xué)教授顏曉紅、南京航空航天大學(xué)教授施大寧分別為南京郵電大學(xué)、韶關(guān)學(xué)院、武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院、機(jī)械工業(yè)出版社有限公司高等教育分社四所共建高校教師代表授牌，標(biāo)志著教育部大學(xué)物理課程群虛擬教研室的共建合作正式啟動(dòng)。杜永春為江蘇大學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地、安徽省科大奧銳科技有限公司代表授牌。
會(huì)議期間，多位業(yè)界權(quán)威和知名學(xué)者帶來(lái)了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告與前沿分享。王青以《從傳統(tǒng)教學(xué)走向AI時(shí)代的教育》為題，深入剖析了數(shù)智時(shí)代課堂教學(xué)的變革方向，為參會(huì)者提供了前瞻性的思考；顏曉紅分享了數(shù)字化教學(xué)的前沿議題，聚焦于教育創(chuàng)新；施大寧探討了學(xué)為中心數(shù)智賦能——人工智能時(shí)代下教學(xué)模式變革，揭示了AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用前景；上海交通大學(xué)教授胡其圖以《教育數(shù)字化背景下大學(xué)物理課程的教學(xué)變革和新形態(tài)教材建設(shè)》為題，分析了教材與教學(xué)的協(xié)同創(chuàng)新；中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授張?jiān)雒麝U述了AI賦能大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐路徑；清華大學(xué)教授魏斌展示了AI技術(shù)支持的大學(xué)物理課堂教學(xué)實(shí)踐和探索的具體案例；南京大學(xué)教授吳小山分享了關(guān)于物理數(shù)智化教學(xué)的理解，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)智慧化的核心原則；東北師范大學(xué)教授李金環(huán)提出加快物理教學(xué)由“智能”向“智慧”升級(jí)的戰(zhàn)略思考；重慶大學(xué)教授劉安平探討了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與競(jìng)賽融合培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐；南京航空航天大學(xué)教授李晉斌以《大學(xué)物理智慧課程建設(shè)與創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐》為題，詳細(xì)介紹了智慧課程的最新發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐方法，提供了課程體系優(yōu)化的系統(tǒng)方案；此外，中南大學(xué)教授龍孟秋介紹了大學(xué)物理課程AI交互式課件生成與科創(chuàng)融合教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新方法；大連海事大學(xué)教授張映輝分享了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)圖譜建設(shè)與教學(xué)運(yùn)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；科大奧銳專(zhuān)家黃琛聚焦“數(shù)智物理，精準(zhǔn)施教”的技術(shù)應(yīng)用；江蘇大學(xué)物理系教師謝銘從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述了參加全國(guó)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，分享了創(chuàng)新實(shí)踐的過(guò)程與策略。
會(huì)議設(shè)置了教育部大學(xué)物理課程群虛擬教研室內(nèi)部研討環(huán)節(jié)，與會(huì)專(zhuān)家圍繞虛擬教研室推進(jìn)數(shù)字化資源建設(shè)的方法和路徑展開(kāi)了熱烈討論。虛擬教研室作為新時(shí)代教育創(chuàng)新的重要載體，對(duì)于促進(jìn)教學(xué)資源的共享與優(yōu)化、推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升具有重要意義。通過(guò)交流與合作，各高校共同探索了虛擬教研室建設(shè)的新模式、新路徑，為我國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支撐。
此次會(huì)議積極響應(yīng)實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的號(hào)召，深入貫徹黨的二十大關(guān)于推進(jìn)教育數(shù)字化的重要精神。會(huì)議的舉辦，彰顯了與會(huì)的專(zhuān)家教師在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的堅(jiān)定決心和積極行動(dòng)，為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的動(dòng)力。（物電學(xué)院）
