糧食安全事關(guān)國(guó)計(jì)民生，產(chǎn)后的節(jié)糧減損就等同于增產(chǎn)。日前，江蘇大學(xué)放“芯”糧團(tuán)隊(duì)研發(fā)出糧食“收儲(chǔ)加銷(xiāo)”產(chǎn)業(yè)鏈品質(zhì)智能無(wú)損監(jiān)控裝備和大數(shù)據(jù)平臺(tái)，獲得第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“揭榜掛帥”專(zhuān)項(xiàng)賽賽道擂主（特等獎(jiǎng)）。2021-2023年，這項(xiàng)成果已運(yùn)用于東北、華北、長(zhǎng)江中下游地區(qū)9個(gè)糧庫(kù)1800批次以上的糧食快速無(wú)損檢測(cè)。
這僅僅是江蘇大學(xué)人才培養(yǎng)的“冰山一角”。江蘇大學(xué)圍繞“建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)”的辦學(xué)定位，確定人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)為：以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，著力培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、科學(xué)人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和國(guó)際視野的高層次人才。圍繞這一目標(biāo)，一場(chǎng)新時(shí)代全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的動(dòng)人實(shí)踐徐徐展開(kāi)。
學(xué)為中心，以本為本
在江蘇大學(xué)，以本為本，已成為全校的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。
2019年，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代本科教育工作的若干意見(jiàn)；2020年，關(guān)于深入實(shí)施本科教育教學(xué)“五大工程”的意見(jiàn)；2021年，關(guān)于進(jìn)一步完善面向產(chǎn)出的本科教學(xué)評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)“五項(xiàng)機(jī)制”的實(shí)施意見(jiàn)；2022年，關(guān)于新時(shí)代本科教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)；2023年，關(guān)于加快推進(jìn)本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的意見(jiàn)……
連續(xù)5年，江蘇大學(xué)以“1號(hào)文件”的方式發(fā)布相關(guān)文件，分別就本科教育教學(xué)重大問(wèn)題提出指導(dǎo)意見(jiàn)和實(shí)施方案，推進(jìn)教育教學(xué)改革與建設(shè)工作。
學(xué)校每年召開(kāi)本科教學(xué)工作會(huì)議，發(fā)布本科生源質(zhì)量、本科課程質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、大學(xué)生學(xué)情評(píng)價(jià)、畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)分析五個(gè)報(bào)告。
“我們建立更加多元的優(yōu)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)構(gòu)建不同專(zhuān)業(yè)跨轉(zhuǎn)、課內(nèi)課外銜接、線(xiàn)上線(xiàn)下融通的立體化學(xué)習(xí)體系，全力創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生更愿學(xué)、更能學(xué)?！苯K大學(xué)副校長(zhǎng)鄒小波介紹，除了完善用心學(xué)習(xí)的引導(dǎo)機(jī)制之外，學(xué)校還進(jìn)一步完善潛心育人的保障機(jī)制，以師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)、教書(shū)育人第一職責(zé)錄用、考核與評(píng)價(jià)教師。在學(xué)校，教授為本科生授課達(dá)到100%，先后涌現(xiàn)出國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、最受學(xué)生歡迎的十佳教師等一批先進(jìn)教師典型，有力保障了本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。
交叉融合，追求卓越
“在進(jìn)入研究所前，關(guān)于航天、關(guān)于燃燒，我?guī)缀跻粺o(wú)所知，但我不斷告訴自己，要牢記‘自強(qiáng)厚德，實(shí)干求真’的江大精神，充分展現(xiàn)江大學(xué)子的青春擔(dān)當(dāng)。”
方鈺是江蘇大學(xué)“吳仲華班”的首屆畢業(yè)生，在江蘇大學(xué)七年學(xué)習(xí)期間，進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院工程熱物理研究所進(jìn)行為期兩年的聯(lián)合培養(yǎng)，成為中國(guó)空間站燃燒科學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的一名研發(fā)人員。今年4月，方鈺還作為該系統(tǒng)主要研究人員，參與到神舟十六號(hào)航天員乘組的地面培訓(xùn)中。
培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，是推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。江蘇大學(xué)是國(guó)家首批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校，先后開(kāi)設(shè)卓越工程師班、金山英才班、吳仲華班、高良潤(rùn)班、計(jì)算機(jī)科學(xué)（人工智能）拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地班等新工科新農(nóng)科拔尖人才實(shí)驗(yàn)班，組建菁英學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際組織人才學(xué)院，建成分層分類(lèi)的多元化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)實(shí)施導(dǎo)師制、書(shū)院制、學(xué)分制，開(kāi)展小班化、個(gè)性化、國(guó)際化培養(yǎng)模式改革，幫助拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。
依托學(xué)?！肮ぶ杏修r(nóng)、以工支農(nóng)”的傳統(tǒng)特色和“以工強(qiáng)農(nóng)、以融興農(nóng)”學(xué)科優(yōu)勢(shì)，學(xué)校出臺(tái)《江蘇大學(xué)新農(nóng)科新工科融合建設(shè)方案》，推進(jìn)農(nóng)工、農(nóng)經(jīng)、農(nóng)管、農(nóng)法等深度交叉。
近年來(lái)，學(xué)校“四新”專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐有序推進(jìn)，增設(shè)智能制造工程等11個(gè)“四新”專(zhuān)業(yè)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)24項(xiàng)；構(gòu)建起以農(nóng)業(yè)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)為核心，由12個(gè)優(yōu)勢(shì)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合構(gòu)成的一流專(zhuān)業(yè)集群，40個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，13個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，獲批總數(shù)位居省屬高校前列。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青春力量
近日，第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽落幕，江蘇大學(xué)參賽作品獲特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，并捧得“優(yōu)勝杯”。這是學(xué)校連續(xù)第九次獲得“優(yōu)勝杯”，也是學(xué)校的第十座“優(yōu)勝杯”。
江蘇大學(xué)是全國(guó)最早開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高校之一，構(gòu)建并持續(xù)深入踐行的“135塔式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
學(xué)校確立了教師全員參與、學(xué)生全體惠及、本科全程融入、目標(biāo)分級(jí)達(dá)成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作思路，持續(xù)完善由國(guó)家、省、校、院四級(jí)學(xué)科競(jìng)賽與大創(chuàng)項(xiàng)目組成的“雙路徑四層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。
除“挑戰(zhàn)杯”外，學(xué)校在第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，斬獲高教主賽道金獎(jiǎng)3項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，產(chǎn)業(yè)命題賽道金獎(jiǎng)1項(xiàng)，金獎(jiǎng)數(shù)量并列全國(guó)第12。學(xué)校位列《2022年全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單（本科，前100）》第14位、江蘇省高校第1位，獲評(píng)首批“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！?、首批“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”（地方院校僅7所），獲評(píng)“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。
目前，江蘇大學(xué)已經(jīng)形成了以拔尖人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，“新四科”卓越人才培養(yǎng)為示范，高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主體的人才培養(yǎng)體系。江蘇大學(xué)校長(zhǎng)邢衛(wèi)紅表示：“面向未來(lái)，學(xué)校將立足特色優(yōu)勢(shì)，扎根中國(guó)大地，走好新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革道路，為全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)?！?/p>
文章來(lái)源：揚(yáng)子晚報(bào) 2023年11月14日 A8版
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