10月12日，江蘇大學(xué)召開(kāi)深化“三全育人”綜合改革、推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議。
“當(dāng)前，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，需要高校進(jìn)一步健全符合新形勢(shì)新要求的立德樹(shù)人機(jī)制，培育擔(dān)負(fù)偉大使命的時(shí)代新人?！睍?huì)上，江蘇大學(xué)校長(zhǎng)顏曉紅作工作報(bào)告，回顧總結(jié)學(xué)校“三全育人”綜合改革經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的新形勢(shì)新要求，部署“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作。顏曉紅說(shuō)，面對(duì)新平臺(tái)、新改革，學(xué)校應(yīng)以更高站位、更實(shí)舉措推進(jìn)“一站式”社區(qū)建設(shè)，以黨建為引領(lǐng)，以社區(qū)為中心，打通思政教育“最后一公里”，不斷增強(qiáng)學(xué)生社區(qū)黨建和思想政治工作的親和力、實(shí)效性，以構(gòu)建“三引領(lǐng)、兩護(hù)航”體系為抓手，將學(xué)生社區(qū)建設(shè)成為學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實(shí)踐園地、平安校園樣板高地。
“要持續(xù)深入抓好‘三全育人’工作，把‘三全育人’打造成學(xué)校的鮮明特色和事業(yè)發(fā)展的重要支柱，‘一站式’學(xué)生社區(qū)建設(shè)就是最好的抓手。”江蘇大學(xué)黨委書(shū)記袁壽其深刻闡釋推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的重大意義和具體要求。袁壽其表示，去年教育部委托江蘇省教育廳對(duì)學(xué)?！叭恕本C合改革試點(diǎn)建設(shè)工作的驗(yàn)收結(jié)果是優(yōu)秀，但驗(yàn)收并不意味著結(jié)束，學(xué)校應(yīng)提高政治站位，深刻把握推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的重要性必要性；加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，把握全局、立足實(shí)際、大力推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)；強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，以更高的站位、更大的力度推動(dòng)建設(shè)工作落地落實(shí)。
據(jù)了解，江蘇大學(xué)于2019年獲批教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。三年多來(lái)，學(xué)校系統(tǒng)推進(jìn)育人改革，構(gòu)建以“四位一體多元主體大協(xié)同”育人機(jī)制、“三縱三橫全貫通”育人環(huán)節(jié)和“五類(lèi)要素強(qiáng)融合”育人資源為主要特征的“三全育人”一體化系統(tǒng)，形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、職能部門(mén)組織協(xié)調(diào)、校內(nèi)外各方積極參與”的一體化協(xié)同育人體系。
為進(jìn)一步深化“三全育人”綜合改革實(shí)效，學(xué)校成立了大學(xué)生黨工委，夢(mèng)溪書(shū)院、北固書(shū)院、文心書(shū)院等十家書(shū)院，醫(yī)療服務(wù)中心、公共藝術(shù)教育中心、勞動(dòng)教育中心等十大育人中心作為“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)、管理平臺(tái)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，袁壽其、顏曉紅分別為十家書(shū)院、十大社區(qū)育人中心授牌。6位師生代表也就如何以學(xué)生社區(qū)為陣地，落實(shí)“三全育人”，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才進(jìn)行交流發(fā)言。學(xué)校還將推進(jìn)研究生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師等力量入駐社區(qū)，踐行“一線(xiàn)規(guī)則”，真正將領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、管理力量、服務(wù)力量下沉到學(xué)生中間。
文章來(lái)源：荔枝網(wǎng) 2022年10月14日
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