講座報(bào)告主題：【五棵松講壇】從漢字書(shū)寫(xiě)到文化認(rèn)同——新時(shí)代大學(xué)生文化自信的培育路徑
專(zhuān)家姓名：鄭可春
日期：2025-11-13 時(shí)間：15:30
地點(diǎn)：三江樓307
主辦單位：教師教育學(xué)院（師范學(xué)院）
主講簡(jiǎn)介：鄭可春，江蘇興化人，研究員，碩士研究生導(dǎo)師。主持和參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題10余項(xiàng)，在《教育發(fā)展研究》《中國(guó)書(shū)法》等高水平期刊上發(fā)表論文100余篇，出版著作6部。論文曾獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)二等獎(jiǎng)等。社會(huì)兼職有中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、江蘇省教育書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、江蘇省教育廳教學(xué)基本功大賽評(píng)審委員、中國(guó)篆刻書(shū)法教育專(zhuān)家委員會(huì)副主任委員等。研究專(zhuān)長(zhǎng)：教育管理、書(shū)法教育。
主講內(nèi)容簡(jiǎn)介：從規(guī)范書(shū)寫(xiě)到文化認(rèn)同，需以漢字為紐帶，融合教育革新、實(shí)踐參與與創(chuàng)新表達(dá)，引導(dǎo)大學(xué)生在全球化語(yǔ)境中堅(jiān)守文化根脈，成為中華文化的傳承者與傳播者。漢字是中華文化的“根”與“魂”，其演變史承載著民族凝聚力與藝術(shù)審美。通過(guò)分析漢字在書(shū)法藝術(shù)中的形象美、動(dòng)感美，以及近代漢字危機(jī)中的重生歷程，強(qiáng)調(diào)規(guī)范書(shū)寫(xiě)對(duì)文化傳承的重要性。教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育的通知》亦提出，規(guī)范書(shū)寫(xiě)需從筆順、結(jié)體等細(xì)節(jié)入手，結(jié)合楷書(shū)與行楷的科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)審美能力與文化認(rèn)同。大學(xué)生文化自信的實(shí)踐路徑：深化學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化，理解其獨(dú)特價(jià)值；實(shí)踐參與：通過(guò)文化活動(dòng)、志愿服務(wù)增強(qiáng)體驗(yàn)感；創(chuàng)新轉(zhuǎn)化：激發(fā)文化創(chuàng)新思維，如利用AI技術(shù)傳播漢字之美；觀(guān)念塑造：樹(shù)立正確文化觀(guān)，抵制歷史虛無(wú)主義，增強(qiáng)民族自豪感。大學(xué)生面臨西方文化沖擊與網(wǎng)絡(luò)多元思潮的挑戰(zhàn)，需通過(guò)“大思政課”融合文化資源，提升文化鑒賞與交流能力。
歡迎師生參加！
